通过灵活导入激活政治教学  

作　　者：贾亮 

机构地区：[1]河北省三河市第二实验中学

出　　处：《新课程（下）》2012年第9期88-88,共1页

摘　　要：政治课理论文字抽象难懂，读起来枯燥，传统的政治课教学是“一根粉笔，一本书”的现状。实际教学中，政治课或者引不起学生兴趣，或者效果不好，或者只能使学生硬背一些死条条，主要原因就是教学方法太过呆板、陈旧，课讲得干巴巴，令学生感到索然无味。下面是我在实际教学中的一些做法，希冀与各位同仁共勉和商榷。

关 键 词：政治教学 政治课教学 激活 导入 学生兴趣 实际教学 教学方法 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]