史学、史才、史识——历史教学的三个核心  

作　　者：李少玉[1] 

机构地区：[1]安徽省庐江中学

出　　处：《辽宁教育》2012年第11期86-88,共3页

摘　　要：史学、史才、史识，是唐代著名的史学家刘知几提出的治史三长，是作为一名史学家必须具备的三种基本的要素。我们把它移到当今的历史教学中去也是非常契合的，它符合素质教育对课堂改革的要求，也可以解决目前历史课堂教学中所存在的诸多问题。

关 键 词：史学 史才 史识 历史教学 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]