2012年高考物理解题的特殊思维方法  

作　　者：孟拥军[1] 

机构地区：[1]江苏省高淳高级中学,211300

出　　处：《数理化学习（高三）》2012年第10期40-43,共4页

摘　　要：思维方法是人类思维过程中所运用的工具和手段，是一个学科素养的核心．利用一些特殊思维方法，寻求最简解题途径，会令许多关系复杂、运算繁琐的问题迎刃而解，同时为创造性思维活动提供有效的启示．课改以来的高考命题加大了对一些特殊思维方法的考查．2012年各地高考表现得较为突出，主要有以下几种．

关 键 词：思维方法 高考命题 物理解题 创造性思维活动 思维过程 学科素养 解题途径 课改 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]