构造单位圆和正切线巧解三角化简求值问题  

作　　者：潘继军 

机构地区：[1]云南省临沧师范高等专科学校数理系

出　　处：《数学通讯（学生阅读）》2012年第10期18-19,共2页Bulletin of Mathematics

基　　金：临沧师范高等专科学校立项项目“高师《初等几何研究》与中学《初等几何》对接研究”(编号:LCSZL2012007)的阶段性成果

摘　　要：单位圆和三角函数线是解决三角问题的重要工具之一，利用它们能充分挖掘出三角中的几何背景，沟通数与形的关系，从而使抽象问题直观化．但是高中数学教材中引入三角函数线的目的只是为进一步引入三角函数的图象和性质做铺垫，因此三角函数线的重要作用没有充分得到发挥，笔者认为三角函数线在高中数学教学中蕴含着较大的教育价值和应用价值，值得我们一线数学教师进一步去挖掘出它的教育价值，

关 键 词：三角问题 单位圆 求值问题 三角函数线 高中数学教学 化简 巧解 切线 

分 类 号：G633.64[文化科学—教育学]