情景教学法在护理课程教学中的应用进展  

作　　者：笪玉荣[1] 朱小平[2] 

机构地区：[1]江汉大学卫生技术学院护理系,武汉430015 [2]武汉大学中南医院护理部,430071

出　　处：《中华现代护理杂志》2012年第29期3587-3589,共3页Chinese Journal of Modern Nursing

摘　　要：在21世纪的今天，人们对健康的追求及对护理服务要求不断提高，护理教育的改革创新也成为大势所趋。情景教学法是近年来兴起的一种新型教学方法，通过创造逼真的情景，使学生主动融入学习过程，将传统冗长、乏味的医学及护理课程通过生动活泼的方式呈现给学生，以激发学生的学习兴趣，提高其领悟能力和学习效率。与传统护理学课程教学比较，具有声情并茂、情景交融的特点，

关 键 词：综述文献 护理 教学方法 情景教学法 

分 类 号：R-4[医药卫生]