搭桥法在地理解题中的应用  

作　　者：陈维伟[1] 

机构地区：[1]浙江省宁波市镇海中学

出　　处：《地理教育》2012年第11期37-39,共3页Education Of Geography

摘　　要：搭桥法即在试题显性条件中挖掘隐性信息，根据地理学原理和规律找寻联系点，搭起一座座“已知”和“未知”的思维桥梁，从而柳暗花明，疑难迎刃而解。

关 键 词：地理学 应用 解题 隐性信息 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]