浅析新课标下高中地理教学的“互动”模式  

作　　者：陈波[1] 张宏梅[1] 

机构地区：[1]安徽师范大学国土资源与旅游学院

出　　处：《地理教育》2012年第11期48-49,共2页Education Of Geography

摘　　要：课堂教学中的师生互动是一个涉及多个科学研究领域的问题。迄今为止，国内外研究学者从不同的角度对其进行了探讨和解释。西方教育学者主要致力于师生互动行为的研究和学生参与互动的性别差异研究；国内比较著名的有吴康宁、王家瑾等学者对师生互动活动的研究，广大教师结合自身教学经历也有一些研究，但是他们研究的视野局限于小学或初中，很少涉及高中互动教学。因此，本文侧重对高中地理课堂互动教学进行探索。

关 键 词：高中地理教学 “互动”模式 新课标 师生互动行为 课堂互动教学 科学研究领域 教育学者 课堂教学 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]