高考“烂作文”的表现及其补救措施  

作　　者：黄娜[1] 

机构地区：[1]江苏省泰兴中学

出　　处：《新课程（教育学术）》2012年第9期104-104,共1页New Course

摘　　要：一、烂作文的表现 1．机械模仿 高考作文大多要求写记叙文或议论文，在当前的教学模式下，大多数学生偏爱写议论文，喜欢程式化的学习模式，不想创新，不敢创新，于是，每次考试，都会涌现大批循规蹈矩的议论文。比如“三段式”的模式，即开头结尾，中间列举三个观点，三个例子，

关 键 词：高考作文 补救 “三段式” 议论文 教学模式 学习模式 记叙文 程式化 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]