黄娜

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基于混合式学习理念的高中应用文写作教学设计分析
《作文成功之路》2023年第45期50-52,共3页黄娜 
应用文是一种非常重要的文体,近年高考语文试卷命题中增加了应用文写作的比重,旨在考查学生的语言综合运用能力。为此,高中语文教师应积极探索更为先进的教学模式和方法,帮助学生高效掌握应用文的写作方法和技巧,提升学生应用文写作能...
关键词:高中语文 学习途径 应用文写作教学 应用文写作能力 线上线下 混合式学习理念 简要分析 教学模式和方法 
微课在高中语文课堂教学中的有效运用
《作文成功之路》2018年第3期42-42,共1页黄娜 
微课是指以微视频为主要载体,围绕学科知识点精心制作的视频课程。微课具有短小精悍、针对性强,资源容量小的特点。“微课”也是一种课程形式,具有清晰的教学目标,相比传统的课堂教学,主题更明确,教学针对性更强,可以有效引导学生开展...
关键词:语文课堂教学 高中 有效运用 引导学生 课程形式 语文教师 教学针对性 语文新课改 
高中微课的优势与策略被引量:3
《中学语文教学参考》2017年第4X期36-37,81,共3页黄娜 
随着我国经济的不断发展,语文教学水平逐步成熟,社会对于语文教学的要求也更为严格。为了提升高中语文教学的工作效率及质量,从而增强高中生的语文素质,进而为我国高中语文教师提供更多的教学经验,便有必要在综述微课概念的基础上,分析...
关键词:微课 高中语文 应用效果 
高考“烂作文”的诊断及应对策略
《语文天地》2013年第4期10-11,共2页黄娜 
历年高考作文,总有令人耳目一新、如沐春风的上乘之作。然而冷静地思考,对凤毛麟角的佳作举国欣赏并不可取。因为,不能凭公众推崇的上乘之作来"窥斑见豹",高考作文中,被称为"烂作文"的平庸之作比比皆是,理智地把目光投向这些作文,...
关键词:高考作文 诊断 优秀作文 课程改革 文章 学生 
高考“烂作文”的表现及其补救措施
《新课程(教育学术)》2012年第9期104-104,共1页黄娜 
一、烂作文的表现 1.机械模仿 高考作文大多要求写记叙文或议论文,在当前的教学模式下,大多数学生偏爱写议论文,喜欢程式化的学习模式,不想创新,不敢创新,于是,每次考试,都会涌现大批循规蹈矩的议论文。比如“三段式”的模...
关键词:高考作文 补救 “三段式” 议论文 教学模式 学习模式 记叙文 程式化 
改革中的语文教学方式及反思
《新课程(教育学术)》2011年第1期49-49,共1页黄娜 
语文这门学科人文性极强,非常注重情感体验。因此,传统的教学模式已经不适应新时期的要求,新课程的改革势在必行。新课程倡导研究性学习,即"自主、合作、探究",这种转变的关键,笔者认为最重要的是教师的转变,教师是课堂的灵魂,是课堂...
关键词:教学方式 语文 改革 反思 课堂教学 研究性学习 情感体验 教学模式 
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