影响地方高校大学英语教师教学效能感的个性因素调查  

作　　者：陈晓明[1] 吴瑄[1] 黄泽英[1] 

机构地区：[1]湘南学院

出　　处：《教师》2012年第32期107-108,共2页Teacher

基　　金：湖南省教育厅科学研究课题成果之一[课题编号:090928]

摘　　要：本研究随机选取了113名地方高校英语教师作为研究对象，运用“教师教学效能感量表”分析影响地方高校英语教师效能感的因素，从而发现教师的教龄、职称、性别、学历等差异对教师教学效能感存在不同影响。教龄和职称在教师教学效能感中存在显著差异；性别、学历方面差异不显著；教师教学效能感的个人教学效能感层面和一般教学效能感层面均呈曲折上升的态势。

关 键 词：地方高校 英语教师 教师效能感 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]