儿童化作文教学实践与研究  

作　　者：徐彩萍[1] 

机构地区：[1]溧阳市前马小学

出　　处：《考试周刊》2012年第65期48-49,共2页

摘　　要：作文教学是小学语文教学的重点和难点,是学生语文综合素质的具体体现。作文时,学生常感到无话可说,而孩子们说假话、说空话,实在令人担忧。我们应该引领学生学会观察,积累情感,加深体验,从而让学生的笔触回归生活,写出一个个属于他们的真实世界。

关 键 词：作文教学 实践与研究 儿童化 小学语文教学 语文综合素质 学会观察 学生 假话 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]