四段式实验教学模式在药学专业药理学实验教学中的应用  

作　　者：何波[1] 陈鹏[1] 王鹏[1] 杨桂梅[1] 周轶平[1] 陈亚娟[1] 罗敏[1] 沈志强[1] 

机构地区：[1]昆明医科大学药学院药理系,昆明650500

出　　处：《中国药理通讯》2012年第4期38-38,共1页

基　　金：本课题得到昆明医科大学教研教改基金资助项目（No.2010031）

摘　　要：在药学专业药理学实验教学中应用四段式实验教学模式，并与传统实验教学法相比较，经问卷调查和学习效果评价，结果显示四段式实验教学模式在学生满意度和提高学生自主学习能力方面明显优于传统实验教学法。四段式实验教学模式能更好激发学生学习兴趣，调动学生的主观能动性，有利于药学专业学生的科研素质和创新能力的培养。

关 键 词：药学专业学生 实验教学模式 药理学实验教学 应用 实验教学法 学习效果评价 自主学习能力 主观能动性 

分 类 号：R9-4[医药卫生—药学]