云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 药学专业学生

药学专业学生: 作品数：220被引量：466H指数：9; 导出分析报告; 相关领域：文化科学医药卫生更多>>; 相关作者：郝丽英胡慧媛郑兴雷小勇雷英杰更多>>; 相关机构：苏州卫生职业技术学院广西科技大学中国医科大学南华大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：湖南省高校思想政治教育研究课题辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>

产教融合背景下高职院校药学专业学生创新素养培养研究被引量：1: 《卫生职业教育》2024年第23期7-10,共4页刘晓金武彩霞马晓茜于宗琴王钧田; 2023年度山东省职业教育和产业人才研究专项课题“产教融合背景下高职院校药学专业学生创新素养培养路径研究”(2023ZX091)。; 随着社会经济飞速发展和科学技术不断迭代更新,创新已成为药学专业应对挑战的关键。培养学生的创新素养是高职院校教学工作的重要任务之一,然而,目前我国高职院校药学专业学生的创新素养培养状况尚待改善。在高职院校药学专业学生创新...; 关键词：产教融合高职院校药学专业创新素养

混合式教学方法在药学专业学生药物治疗学见习中的应用: 《中华医学教育杂志》2024年第10期767-770,共4页苏成新丁楠范淑盼王卓; 上海市卫生健康委员会科研项目(201940024);上海市医院协会医院管理研究基金资助项目(X1901109)。; 目的探索混合式教学方法在药学专业学生药物治疗学见习中的应用效果。方法2022年12月,以海军军医大学药学院2019级四年制药学专业19名本科生为研究对象,在其药物治疗学临床见习阶段开展混合式教学,在见习前后对学生进行问卷调查,了解混...; 关键词：药学混合式教学见习教学方法

3A交互式教学模式对药学专业学生有机化学课程学习成绩的影响: 《黑龙江科学》2024年第17期140-142,共3页罗喜爱肖家福马俊刘美兰熊传武; 2023年湖南省高等学校教学改革研究项目“构建‘3A交互式’药学专业有机化学教学模式的探究”(HNJG-20231504);湖南医药学院线下一流本科课程建设项目(2020N10)。; 为分析3A交互式教学模式对药学专业学生有机化学课程学习成绩的影响,采用问卷调查法收集数据。信度检验结果显示,问卷具有高度可靠性。描述性统计结果表明,受访学生在主动学习、交互参与、应用实践和学习效果4个维度上的表现较为一致且...; 关键词：3A交互式教学模式药学专业学生有机化学学习成绩主动学习交互参与应用实践学习效果

药学专业学生药学服务能力的培养模式研究: 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2024年第8期084-087,共4页白春艳; 药学服务能力是药学专业学生在接受药学教育培训过程中需要重点培养的职业能力之一。通过对国内外药学教育模式的深度分析,本文提出了一套系统的药学服务能力培养模式,目标是提升药学专业学生的药学服务能力。研究方法主要围绕课程设计...; 关键词：药学专业药学服务能力培养模式研究

科学普及视域下药学专业学生合理用药科普能力培养与提升路径探讨: 《智慧健康》2024年第22期114-117,共4页禹亚杰尚宁宁康慧群; 四川护理职业学院自然科学项目《医学院校大学生抗生素合理用药常识与行为的实践研究》(项目编号:2021ZRY02)。; 合理用药一直是临床药学服务的重要组成部分。当前,社会大众对合理用药的要求在不断提高。科普作为一种简单、便捷地将专业知识普及给社会大众的手段和途径越来越表现出其优越性。药学专业学生是合理用药指导的后备力量和未来的主力军...; 关键词：合理用药科普能力健康中国全民健康

药学专业学生的多元智慧教育: 《中国教育技术装备》2024年第12期24-27,共4页郑东华赵洪英安明邬国栋郭叶; 内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划课题(项目号:NGJGH2020172,NGJGH2020202);2021年包头医学院教育教学改革研究项目(项目号:2021BYWWJ-YB-10,2021BYWWJ-ZC-03);2019年内蒙古自治区研究生教育教学改革研究与实践项目[项目号:YJG201910127(Y06)];中国医药学研究生在线教育教学研究课题(合同编号:B-YXC20200202-01。立项类别:B)。; 为了解决药学专业学生主动学习意识差、科研能力弱等问题,提出多元智慧教育培养模式——“四慧”教育。为了积极引导学生进行“四慧”教育,进行问卷调查。从调查的结果可以看出,绝大多数学生首次获悉这方面的概念,并且对这种培养模式有...; 关键词：多元智慧教育药学专业 “四慧”教育课程思政

医院制剂岗位带教实习水平提升路径探究——以药学专业学生带教实习为例: 《广西教育》2024年第15期129-132,共4页雷宇秦银燕罗婕; 安排药学专业学生前往医院制剂岗位实习是药学专业实践教学环节的重要组成部分。发挥制剂岗位带教的优势,保障整个过程的高质量是带教教师关心和迫切需要了解的问题。本文分析医院制剂岗位教学中带教制度的优势和不足,同时对存在不足的...; 关键词：药学专业医院制剂实习带教

PBL教学法联合情景模拟在仪器分析教学中的应用效果评价: 《赤峰学院学报（自然科学版）》2024年第5期69-72,共4页陈阳赵伟嫚黄爱兰别子俊; 本文旨在评价以问题为导向的教学法(PBL)联合情景模拟在仪器分析教学中的应用效果。选择85名本科二年级药学专业学生为对象,根据教学模式不同将其分为对照组(n=42)和研究组(n=43),对照组予以传统教学,研究组则予以PBL联合情景模拟教学...; 关键词：PBL教学法情景模拟药学专业学生仪器分析教学

药学专业学生药学服务能力的培养被引量：1: 《西部素质教育》2024年第3期111-114,共4页白万富王朋丁玲邬国栋钮树芳; 内蒙古自治区研究生教育教学改革项目(编号:JGCG2022149);包头医学院“问学计划”“为学计划”“践学计划”研究项目(编号:2021BYWWJ-YB-09,2018BYWWJ-ZJ-07,2018BYWWJ-ZX-01);内蒙古自治区教育科学“十三五”规划课题(编号:NGJGH2020205,NGJGH2019128);包头医学院科学研究基金高等教育科学研究项目(编号:BYJJ-GDJY20,BYJJ-GDJY21);中国医药学研究生在线教育教学研究课题(编号:B_YXC2022-02-02_10);包头医学院科学研究基金科创融合教育研究项目(编号:BYJJ-KCRH202310)。; 为了有效提升药学专业学生药学服务能力,文章首先说明了药学服务能力涵盖的内容,然后分析了药学专业学生药学服务能力培养中存在的问题及原因,最后提出了药学专业学生药学服务能力的培养策略。; 关键词：药学服务能力药学专业学生实践技能

高职院校药学专业学生专业认同感影响要素及提升策略研究被引量：1: 《卫生职业教育》2024年第2期30-32,共3页廖文婕; 2022年度广西高校中青年教师科研基础能力提升项目“高职院校药学专业学生专业认同感及其影响要素研究”(2022KY1483)。; 采用问卷调查法,随机选取814名高职药学专业学生作为研究对象进行调查,根据调查结果分析影响药学专业学生专业认同感的因素,以研究高职药学专业学生的专业认同感现状及其影响因素并探究提升策略,为进一步优化高职药学专业教学策略提供...; 关键词：高职院校药学专业专业认同感影响因素

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