微博时代教师形象的解构与重构  

作　　者：缪红燕[1] 吴祥辉[1] 

机构地区：[1]南通大学现代教育技术中心

出　　处：《中小学电教（综合）》2012年第10期11-14,共4页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：民族振兴的希望在教育,而教育振兴的关键在于教师。教师职业的重要性使得围绕教师所讨论的种种话题总是倍受人们的关注。作为教育领域内研究的话题之一,教师形象是对教师个人或群体外在表现的表征,是一种无形的教育力量,是影响教育教学效果的一个不容忽视的重要因素。传统媒体时代,人们对信息的获取主要源于对少数信息源的阅读、收听或收看。

关 键 词：教师形象 重构 解构 教育振兴 民族振兴 教师职业 教育领域 外在表现 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]