中小学校长问责制的实施困境与推进策略  

作　　者：李丹华[1] 田汉族[1] 

机构地区：[1]首都师范大学教育学院

出　　处：《教学与管理（中学版）》2012年第12期11-14,共4页Journal of Teaching and Management

摘　　要：我国自1985年5月29日中央颁布的《中共中央关于教育体制改革的决定》提出“学校逐步实行校长负责制”以来，校长负责制曾发挥了重要作用。然而，随着政府对基础教育投入增加，学校办学自主权扩大，校长负责制暴露出校长权力膨胀、校长权力缺乏约束等许多问题。为此，很有必要建立对校长的监督体系，中小学校长问责制就是一种重要的制度安排。

关 键 词：校长问责制 中小学 推进策略 实施困境 校长负责制 教育体制改革 中共中央 办学自主权 

分 类 号：G637.12[文化科学—教育学]