校长问责制

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相关期刊：《河北教育（综合版）》《教育发展研究》《国内高等教育教学研究动态》《当代教育科学》更多>>
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论校长问责制的社会行动伦理——基于中小学校党组织领导的校长负责制之思考被引量：1
《教育理论与实践》2024年第25期21-26,共6页夏心军 
江苏省第五期“333工程”科研项目资助计划“校长双责制”(项目编号:BRA2019184)的阶段性研究成果。
校长问责制是我国中小学校长专业发展不可忽缺的重要治理机制。校长问责制的社会行动伦理机理主要包括教育解释伦理、追究机制伦理、治理监督伦理、教育改进伦理和教育领导伦理等。当前中小学校长问责存在校长治理角色冲突、校长治理理...
关键词：校长问责制 社会行动伦理 中小学校长问责 伦理自觉 学校治理关系 
论校长问责制的发展与完善
《国内高等教育教学研究动态》2017年第19期16-16,共1页
夏心军在《河北师范大学学报（教育科学版）》2017年第1期上撰文指出，随着校长治校专业化要求越来越高，对校长专业素养要求也日益提升，在不断完善校长负责制的今天，校长问责制日益成为校长队伍建设的重要保障。
关键词：校长问责制 河北师范大学学报 校长队伍建设 校长负责制 教育科学 校长治校 素养要求 专业化 
论校长问责制的发展与完善被引量：4
《河北师范大学学报（教育科学版）》2017年第1期101-107,共7页夏心军 
全国教育科学"十一五"教育部规划课题"科学与人文相融合的学校和谐教育研究"(FFB090589)
随着校长治校专业化要求越来越高,对校长专业素养要求也日益提升,在不断完善校长负责制的今天,校长问责制日益成为校长队伍建设的重要保障。欲建构科学与人文相融合的校长专业向度,必须进一步完善校长问责制结构体系,关注校长问责制存...
关键词：校长问责制 治校行为 结构体系 专业发展 
校长问责制构建的经济分析：一种博弈论的视角
《国内高等教育教学研究动态》2014年第3期5-5,共1页
一、问题提出 理顺政府和学校之间的权责关系，加强政府宏观调控和指导，落实和加大学校自主权，赋予校长相关职责权力，是现代学校制度的重要制度设计内容。
关键词：校长问责制 经济分析 博弈论 政府宏观调控 现代学校制度 学校自主权 问题提出 权责关系 
校长问责制构建的经济分析:一种博弈论的视角
《教育发展研究》2013年第6期75-79,共5页黄彬 
校长问责制构建的逻辑基点是教育行政部门和校长之间存在的委托代理关系。本文从如何对校长权力进行激励和约束出发,构建了信息对称条件下和信息不对称条件下校长问责制度的委托代理博弈模型,论证校长问责制构建的经济学逻辑。基于此,...
关键词：校长问责制 委托代理关系 博弈 
中小学校长问责制的实施困境与推进策略
《素质教育大参考》2013年第2期19-20,共2页李丹华 田汉族 
1985年5月颁布的《中共中央关于教育体制改革的决定》提出：“学校逐步实行校长负责制”，随着学校办学自主权的不断扩大和校长负责制的逐步实施，有必要建立对校长的监督体系，中小学校长问责制就是一种重要的制度安排。
关键词：校长问责制 中小学 推进策略 实施困境 校长负责制 教育体制改革 办学自主权 中共中央 
中小学校长问责制的实施困境与推进策略被引量：2
《教学与管理（中学版）》2012年第12期11-14,共4页李丹华 田汉族 
我国自1985年5月29日中央颁布的《中共中央关于教育体制改革的决定》提出“学校逐步实行校长负责制”以来，校长负责制曾发挥了重要作用。然而，随着政府对基础教育投入增加，学校办学自主权扩大，校长负责制暴露出校长权力膨胀、校长...
关键词：校长问责制 中小学 推进策略 实施困境 校长负责制 教育体制改革 中共中央 办学自主权 
学校改进中的校长问责制:必要性、可能性及其潜在难题被引量：5
《现代教育管理》2010年第9期35-38,共4页周霖 李刚 
吉林省社会科学基金项目(2006069);教育部人文社会科学研究一般项目(06JA880012)
学校改进是当前教育研究与实践的热点问题。从校长权责的现实乱象和学校改进的责任指向两个方面可以看出,建立校长问责制是十分必要的,法理支撑与制度借鉴两个视角为我国建立校长问责制提供了可能。对于制度设计与运作中潜在的难题可以...
关键词：学校改进 校长问责制 权力 责任 
试论校长问责制的构成体系(三)
《河北教育（综合版）》2008年第5期8-10,共3页杨朝 孙金枝 
五、问责的程序问责的程序，即“如何问责”、“怎样问责”校长，通过什么样的程序对校长进行问责。笔者认为，进行问责关键是要实现责任划分的法制化和责任追究的程序化。
关键词：构成体系 校长 程序化 责任追究 责任划分 法制化 
试论校长问责制的构成体系(二)
《河北教育（综合版）》2008年第4期13-14,共2页杨朝 孙金枝 
校长不同于一般教师，也不同于其他公众人物，作为学校法人代表，应当具备一定的道德水平，具备代表学校形象的政治素养。我国是社会主义国家，一切权力归属于人民，民意监督和民众对校长信任理应受到更多重视。因此，当发现校长个人道...
关键词：校长 构成体系 法人代表 公众 学校 道德 信任 
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