创设问题教学情境 打造高效物理课堂  

作　　者：宗鹏程 

机构地区：[1]徐州市火花学校

出　　处：《成才之路》2012年第27期15-15,共1页Way of Success

摘　　要：初中物理是一门基础性学科,对培养学生认识社会、解释自然现象,培养学生的动脑动手能力,进而发展学生的逻辑思维具有重要作用。《新课程标准》明确指出,教师应积极适应新课改理念,从根本上转变学生的学习方式,即变被动灌输式学习为主动探究式学习,培养学生自主学习、合作学习以及探究学习的能力。但是,很多教师并没有按照新课标的要求来教学,不敢轻易地改变教学模式,担心学生的成绩会因此受到影响,

关 键 词：教学情境 创设问题 物理课堂 学生自主学习 《新课程标准》 主动探究式学习 动手能力 学习方式 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]