“原始物理问题”在高中物理教学中的应用  

作　　者：朱春晓 

机构地区：[1]江苏镇江教研室

出　　处：《中学物理》2012年第12期10-11,共2页

摘　　要：1“原始物理问题”教学的基本含义 原始物理问题教学以传统教学为基础，把现实与物理教学实际结合起来，争取架构原始物理问题教学框架．教师于教学过程之中有意识的把原始的物理问题演化成教学时的现实情境，并且这样的过程之中引出各种类型的任务和问题，引导学生发现问题，探索问题，提出方法和意见进而解决问题．让学生能够更加深刻的理解以及运用自己所学到的知识，使学生完成从能力到品性的飞跃．

关 键 词：物理问题教学 高中物理教学 应用 引导学生 传统教学 教学实际 现实情境 教学过程 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]