教育均衡视角下城乡家庭义务教育投资的比较研究——基于后缴费时代的调查分析  

Comparative Research on City and Countryside Home Education Investment in Perspective of Education Equilibrium——Analysis Based on Investigation in Post-tuition Era

作　　者：侯小兵[1] 张学敏[2] 

机构地区：[1]绵阳师范学院,四川绵阳621000 [2]西南大学,重庆400715

出　　处：《现代教育管理》2012年第11期29-33,共5页Modern Education Management

基　　金：绵阳师范学院2010年度校级课题青年项目"免费义务教育阶段城乡家庭教育支出结构的比较研究"(MB2010009)

摘　　要：在义务教育后缴费时代,家庭依然是重要的教育投资主体,但不同社会群体的家庭教育投资具有不同特点。调查发现,与城市家庭相比,农村家庭的教育重视程度偏低,教育投资总量偏小,辅助性教育投资项目所占比重较高。政府部门肩负的公共责任要求其进一步完善对农村义务教育适度倾斜的差别化投入政策,进而促进城乡义务教育在更高水平上均衡发展。In Post-tuition era,homes are important compulsory education investment subjects as before,but different social groups have different characters.An investigation shows that comparing with city home,the countryside homes put less emphasis on education,pay less education investment and auxiliary expenditure items account for bigger proportion.In order to promote compulsory education more balanced development at a higher level,the government should take differentiation policies to support rural family.

关 键 词：义务教育 教育均衡 教育投资 政府责任 

分 类 号：G467.2[文化科学—教育学]