对高中地理成功教学的领悟  

作　　者：狄步昊 

机构地区：[1]溧阳市光华高级中学

出　　处：《考试周刊》2012年第72期144-145,共2页

摘　　要：曾经，刚刚成为一名新教师的我，就听老教师说：“教书育人是一门艺术，教师真正的力量不完全是知识的权威，更在于对学生的关爱，让学生能从内心认同你。”许多年后。回顾这些年的教学经历。我对这些话有了更切身的体会。学生进入高中之后，学习的竞争比小学和初中更为激烈，并导致了“强者更强，弱者更弱”的局面。一小部分学生会因为学习跟不上，成绩常“垫底”而丧失了学习的兴趣，成了老师和家长非常担忧的学困生。还有部分学生会因为成绩的不稳定而患得患失，对于学习产生畏惧感，而迫于各种压力不得不埋头苦读，但学习已经不再是一种乐趣，并丧失了其应有的意义。

关 键 词：高中地理 成功教学 领悟 学生会 教书育人 教学经历 新教师 学习 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]