对高中地理教学的几点肤浅认识  

作　　者：陈俱乐 

机构地区：[1]东海县房山高级中学

出　　处：《考试周刊》2012年第72期145-146,共2页

摘　　要：为了适应时代的要求，培养更多的跨世纪人才，必须在普通高级中学地理教学中进行教育教学的改革。为确保新课程方案试验不变形、不走样，高中地理教师应寻找新的教育教学规律，探索一条新的教育教学思路。首先必须提高教学思想，明确新教材的教育教学目的，然后认真学习“新纲”（高中地理新教材教学大纲），领会“新纲”精神，钻研新教材，熟悉教材的变化情况。只有这样，才能正确把握好教材的深度、难度和广度，做到因材施教，因人施教，有的放矢。为此，笔者结合教学实践，谈几点认识。

关 键 词：高中地理教学 教育教学规律 地理新教材 中学地理教学 跨世纪人才 新课程方案 地理教师 教学思路 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]