高中英语听力教学中存在的问题与策略  

作　　者：刘丽君[1] 

机构地区：[1]湖南省武冈市第一中学,湖南武冈422400

出　　处：《读写算（教育导刊）》2012年第19期146-146,共1页

摘　　要：听力教学是高中英语教学中的一个重要的环节。自从全国高考开始增加听力测试题以来，高中英语听力在英语教学中的地位更加突显，随着高考制度的不断改革，听力测试的题型也在朝着灵活性，多样化方向发展。然而听力教学长期以来一直被忽视，教学效果没有显著成效。

关 键 词：英语听力教学 高中英语教学 听力测试题 全国高考 高考制度 教学效果 多样化 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]