优化课堂心理环境 提升政治课堂实效  

作　　者：陈青[1] 

机构地区：[1]浙江省嵊州中学

出　　处：《中学政治教学参考》2012年第11期30-32,共3页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：课堂心理环境既是指课堂教学中影响师生心理互动的环境，如师生关系、课堂气氛、学习心理品质等，也是学生课堂学习赖以发生的心理背景，主要通过影响课堂活动中学生的学习动机、学习行为以及学习情感体验，进而制约学生课堂学习效益。在不同的课堂心理环境中，学生的学习积极性、学习兴趣、学习情感体验、学习注意力有很大差异，学习中的智力活动和操作活动也有较大区别，这些必然会影响学习效率。

关 键 词：课堂心理环境 课堂实效 课堂学习 政治 优化 师生关系 情感体验 学习积极性 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]