关于新课改背景下自我学习能力的探讨  

作　　者：宋岱虹[1] 

机构地区：[1]四川师范大学教育科学学院

出　　处：《教书育人（教师新概念）》2012年第11期23-23,共1页

摘　　要：自我学习能力，应从学生学习能力的开发与培养上面进行引导和提升。在我们日常的教学实践中则需要在加强基础知识教学的同时，重视学生思维能力和学习能力的培养，从而使学生在一定程度上逐步具有“学会学习、自主学习”的能力。与此同时，还应重视学生个别差异，进而加强个别指导，使得每个学生在已有的经验、性格和兴趣等方面，逐步能有所悟、有所感、有所获。

关 键 词：自我学习能力 课改背景 能力的培养 基础知识教学 教学实践 思维能力 学会学习 自主学习 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]