浅论语文教学中人文性的建构  

作　　者：彭莉[1] 

机构地区：[1]重庆三峡医药高等专科学校

出　　处：《教学与管理（理论版）》2012年第11期106-107,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：21世纪的教育教学，培养的是全面发展的高素质人才。我们的教学不仅要传授给学生必要的知识，技能，更要教会他们学会学习、学会生存，形成可持续发展的能力。为此，有着得天独厚条件的语文教学就显得任重而道远。作为一名语文教师，如何在我们的语文教学中转变观念，注重人文教育，着眼于学生的全面发展，许多人的认识还不够充分，在具体的教学过程中，还存在着许多未知的领域，需要我们逐步深入地进行探索与实践。

关 键 词：语文教学 人文性 全面发展 高素质人才 可持续发展 教育教学 21世纪 学会学习 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]