游戏精神与英语游戏教学研究  

作　　者：秋杰[1] 

机构地区：[1]陕西学前师范学院外国语言文学系,710100

出　　处：《知识经济》2012年第19期174-175,共2页Knowledge Economy

基　　金：陕西省教育科学"十二五"规划课题:培养农村学前儿童学习兴趣的策略研究(SGH12364)阶段性成果;陕西学前师范学院教学改革项目(11JG003Y)阶段性成果

摘　　要：游戏教学是将游戏机制引入教学中,教学游戏的发起者是教师,因此教师有无游戏精神对于英语学习以及培养英语学习兴趣是至关重要的。本文以一节幼儿英语课为例,分析讨论游戏精神在英语教学中的作用,探讨开展英语游戏教学的有效策略并提出相应建议。

关 键 词：游戏精神 游戏教学 英语学习 

分 类 号：G613.2[文化科学—学前教育学]