对比描写突显个性——《林冲棒打洪教头》文本细读  

作　　者：孙兴花[1] 

机构地区：[1]江苏省如皋市江安小学

出　　处：《小学语文教师》2012年第11期43-44,共2页

摘　　要：《林冲棒打洪教头》（苏教版五年级上册第二十三课）。本文通过细节描写，细致地刻画了林冲的英雄好汉形象。通过本文的学习，可以激发学生阅读名著《水浒传》的兴趣，引领学生抓住人物的语言、动作、神态、心理等描写体会水浒人物的个性特点。本文除了好汉“林冲”，还有一位个性鲜明的人物——“洪教头”，他的出现．更加突出了“林冲”的个性特点。课文把林、洪两个教头．置身于“入席”“比武”两个精彩的场景中．用精练的语言、细致入微的描写．形成强烈的对比，突显了人物的不同个性，使人物栩栩如生。

关 键 词：《林冲棒打洪教头》 对比描写 个性特点 文本细读 水浒人物 学生阅读 《水浒传》 细节描写 

分 类 号：G623.203[文化科学—教育学]