高中历史背景问题教学的探索  

作　　者：赵登明[1] 

机构地区：[1]东北师范大学附属中学

出　　处：《历史教学（上半月）》2012年第12期13-17,共5页History Teaching

摘　　要：在高中历史教学过程中培养和提高学生的历史思维能力和解决问题的能力，需要注重历史背景问题的教学。这有利于学生了解历史发展的基本线索，认识人类社会发展的基本规律。近几年高考命题也加大了对历史背景问题的考查，本文将结合近几年高考试题对这一问题进行探讨。

关 键 词：历史背景 高考命题 历史概念 思维能力 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]