如何提高农村初中学生的英语听力水平  

作　　者：邱海雁 

机构地区：[1]江苏省阜宁县罗桥初级中学

出　　处：《新课程（中学）》2012年第11期37-37,共1页

摘　　要：我们学一种语言，交流是目的。而听，作为人们进行语言交际的重要环节之一，在日常生活中使用最广泛。听力的训练与培养在的英语教学中无疑占有十分重要的地位。然而长期以来，在我们农村英语教学中存在着一些严重的弊端，过分强调学生的学业成绩，把学生的英语成绩作为衡量学习结果的唯一标准，就自然地出现了以书面考试代替一切的倾向，结果学生学习的英语就成了“哑巴”英语，与当今社会的人才需求有一定的距离。

关 键 词：农村初中学生 英语听力水平 语言交际 英语教学 学习结果 日常生活 学业成绩 英语成绩 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]