究感悟之异 求审美之同  

作　　者：杨柔美 

机构地区：[1]江苏省海门市三厂镇初级中学

出　　处：《现代语文（中旬．教学研究）》2012年第11期66-67,共2页Modern Chinese

摘　　要：在欣赏教学中,教师一味地讲解,忽视学生对文学作品的感悟,会严重挫伤学生的自尊心,影响他们审美能力的提高,使文学欣赏课不能很好地发挥作用。明清之际的学者陆世仪说：＂人性中皆有悟,必工夫不断,悟头始出,如石中皆有火,必敲击不已,火光始现。然得火不难,得火之后,须承之以艾,继之以油,然后火可以不灭。

关 键 词：审美能力 感悟 文学欣赏课 欣赏教学 文学作品 明清之际 自尊心 陆世仪 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]