“情景教学”法在外科护理教学中的应用  

作　　者：李丰收[1] 

机构地区：[1]渭南职业技术学院护理学院

出　　处：《科技信息》2012年第36期255-255,共1页Science & Technology Information

摘　　要：为了探索外科护理学的教学新思路,提高外科护理学教学效果,培养高素质的护理技术应用型人才,避免护生将来工作中可能出现的风险,将情景教学的方法引入外科护理学的教学过程中,通过理论知识与实际病例的紧密结合,提供的知识更为直观易懂,加深了护生对医学知识的印象,也有效的避免了空谈理论的不良教法。

关 键 词：情景教学 标准化病人 外科护理学 教学创新 

分 类 号：TH772.2[机械工程—仪器科学与技术]