关于《数字逻辑》课程教学方法的探讨  

作　　者：茹鹏[1] 范畅[1] 

机构地区：[1]电子科技大学成都学院计算机系

出　　处：《中小企业管理与科技》2012年第33期264-265,共2页Management & Technology of SME

摘　　要：《数字逻辑》课程是计算机等专业的一门专业基础课。本文结合教学实践与体会,从教学内容、教学方法及实践教学几个环节对该课程的课堂教学提出了一些具体措施和建议,目的在于能够激发学生学习的积极性,培养学生分析问题、解决问题的能力,提高该课程的教学质量。

关 键 词：数字逻辑 教学内容 教学方法 实践教学 

分 类 号：TP302.2[自动化与计算机技术—计算机系统结构]