如何提高农村小学科学课教学效果  

作　　者：李顺吉 

机构地区：[1]甘肃省清水县丰望乡高河小学

出　　处：《实验教学与仪器》2012年第12期49-50,共2页Experiment Teaching and Apparatus

摘　　要：小学科学是一门以培养科学素质为宗旨的启蒙课程。科学素质无法像知识那样直接＂教＂给学生,学生只有在参与中深刻体验成功,体验挫折,体验合作,体验质疑,体会到＂原来科学研究这么不容易,科学家真了不起＂,才会产生激情和兴趣。科学课的教学也必须真正贴近自然、贴近生活。那么,如何提高科学课堂教学效果呢？

关 键 词：课堂教学效果 小学科学课 农村 科学素质 体验成功 科学研究 贴近生活 科学家 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]