重新构建新世纪需要的七年制高等医学教育人才培养模式  

作　　者：卢捷湘[1] 冷爱社[1] 孙振球[1] 杨连粤[1] 李永国[1] 曾志诚[1] 宋爱丽[1] 彭红[1] 马健[1] 赵雪华[1] 

机构地区：[1]湖南医科大学,湖南长沙410078

出　　处：《医学教育》2000年第1期10-13,共4页Medical Education(China)

基　　金：教育部;卫生部资助"七年制高等医学教育办学模式的研究与实践"课题!1- 2

摘　　要：本文在重新认识七年制高等医学教育专业培养目标的基础上，提出了七年制培养模式的基本思路。在培养框架结构上“坚持七年一贯制，本硕融通”，教学计划“注意两加强，强调三综合，提出四贯穿，全部实现五个优化”的结构模式。新的课程体系突出了分段教学、模块整合、一体化教学，定向培养的特点，有力地保证了七年制高级医学专门人才的培养质量。

关 键 词：医学教育 高等医学教育 人才培养模式 

分 类 号：R-4[医药卫生]