阅读教学中“浮光掠影”的课堂教学现象与反思  

作　　者：黄俊亚[1] 

机构地区：[1]江苏省溧阳市蒋店小学

出　　处：《课程教育研究》2012年第33期76-76,共1页Course education research

摘　　要：在新课标的指引下．我们的课堂正以一种崭新的面貌出现，学生的主体地位得到了尊重，课堂气氛异常活跃。但静下心来细细审视我们的课堂，在热闹的背后，似乎还有许多缺少深度，缺少厚度的地方，我们姑且把这样的课堂称为“浮光掠影”的课堂。下面笔者就自己所听的几节课中的这种现象谈几点体会。

关 键 词：课堂教学 阅读教学 反思 课堂气氛 尊重 学生 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]