小学语文课堂中培养学生想象力的策略  

作　　者：于惊春 

机构地区：[1]江苏省沭阳县官墩中心小学

出　　处：《课程教育研究》2012年第33期81-81,共1页Course education research

摘　　要：“想象’’这个词，在《普通心理学》中的定义是这样的：“想象”，是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。它是一种特殊的思维形式。

关 键 词：学生想象力 语文课堂 《普通心理学》 培养 小学 “想象” 心理过程 思维形式 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]