初中体育教学方式探幽  

作　　者：朱景锋[1] 

机构地区：[1]江苏省无锡市江阴市青阳第二中学

出　　处：《新课程（下）》2012年第11期70-70,共1页

摘　　要：在以往的传统体育教学中，我们常常将课堂模式局限于“理论讲解一示范练习一自由练习一课堂总结”这一规规矩矩的结构和模式。这种课堂模式在一定程度上规范了体育课堂的组织和纪律，但是也凸显了对学生和课堂限制过死，使学生产生了厌烦心理，从而影响了课堂质量。而现代教育学强凋注重学生的个性发展，因此，我们的任务不只是指导学生掌握锻炼身体的方法，更重要的是引导他们养成终身体育运动的良好习惯。鉴于此，笔者特此总结多年的初中体育教学实践经验并陈列于此，供大家参考学习。

关 键 词：初中体育 教学方式 传统体育教学 课堂总结 自由练习 课堂模式 现代教育学 体育课堂 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]