英语课程设计的文化性分析  

作　　者：田静[1] 

机构地区：[1]重庆青年职业技术学院

出　　处：《教学与管理（理论版）》2012年第12期83-84,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：英语课程设计的文化性，顾名思义，就是在英语课程设计过程中，突出文化的传授，这里的文化包括：自然文化、社会文化、人文文化、宗教文化、习俗文化等等。英语课程设计的文化性也是英语课程的文化导入，在英语课程设计时，老师不仅仅要把听说读写作为学习英语的重要任务，还要适当地引入、导人外国的文化背景，以便于学生充分理解这些语言文字，更准确地运用掌握语法句型。课堂教学设计中，教师要潜移默化地引人英语文化，让学生在学习英语语言的同时学习到英语文化，掌握英语文化有利于了解异国风情，培养学生的荣誉感、爱国热情。

关 键 词：课程设计过程 英语课程 文化性 学习英语 课堂教学设计 英语文化 自然文化 社会文化 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]