网络自主学习英语听力模式下的教师角色研究  

作　　者：何芳[1] 谢职安[1] 

机构地区：[1]北京联合大学外语部

出　　处：《教学与管理（理论版）》2012年第12期101-102,共2页Journal of Teaching and Management

基　　金：北京市属高等学校人才强教计划资助项目(PHR201108428);教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会课题(GZGZ7611-376);北京联合大学新起点计划项目(SK201202)的研究成果

摘　　要：网络教学是随着计算机网络技术的产生普及而出现的，我国最近十年来网络英语教学呈现了明显上升的趋势。在英语教学中开展基于网络的英语听说的自主学习已是大势所趋。英语的听、说、读、写四项技能中，听力尤其适合学生在网上自主学习。

关 键 词：计算机网络技术 网上自主学习 听力模式 学习英语 教师角色 网络教学 教学呈现 网络英语 

分 类 号：G728[文化科学—成人教育学]