何芳

作品数：36被引量：208H指数：7
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供职机构：北京联合大学更多>>
发文主题：教育大学英语教学宣言可持续发展生存教育更多>>
发文领域：文化科学语言文字文学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《高教发展与评估》《新校园（阅读版）》《复印报刊资料（教育学）》《教育与职业》更多>>
所获基金：北京市属高等学校人才强教计划资助项目北京市高等教育学会“十二五”高等教育科学研究课题高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会课题北京市教委面上项目更多>>
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北京中轴线的译介与跨文化传播:频次、表征与全球语境分析
《北京联合大学学报(人文社会科学版)》2025年第2期38-45,共8页何芳 傅帅 
北京社会科学基金2023年度规划项目“北京古都文化对外译介与传播研究”(项目编号:23YYB006)。
研究聚焦于北京中轴线这一世界遗产在国际新闻语境中的传播现状,通过使用NOW Corpus(News on the Web)语料库数据,对北京中轴线及其组成地标在英语媒体中的出现频次和表征方式进行了系统分析。研究发现,天安门和故宫因其多重象征性,在...
关键词：北京中轴线 译介 跨文化传播 语料库 
人文学科的设计被引量：1
《高教发展与评估》2023年第1期8-21,共14页谢尔顿·罗斯布莱特 刘凤 都宁 何芳(译) 
教育部·外研在线2021年度产学合作协同育人项目“新文科背景下外语教育国际化与中国文化对外传播研究”(202102093001)。
写这篇文章的目的是为了设计当今大学人文学科的教授方法。传统人文学科一般包括文学学科、造型艺术、音乐、某些形式的文学艺术、哲学以及历史(取决于叙述和分析的风格)。神学或有组织的宗教也应包括进来,尤其是因为如今有这么多人要...
关键词：人文学科 文学学科 教育的基础 文学艺术 造型艺术 宗教 
纽约州立大学的国际化战略--基于组织文化框架理论视角被引量：1
《高教发展与评估》2022年第4期82-92,I0006,共12页管璘 都宁 何芳 
教育部·外研在线2021年度产学合作协同育人项目“新文科背景下外语教育国际化与中国文化对外传播研究”(202102093001)。
作为现代大学制度建设的重要组成部分,国际化进程中的文化特质不容忽视。借鉴组织文化框架,结合纽约州立大学教育实践分析其组织文化类型,可以将纽约州立大学定位于强外向型组织文化范畴。强外向型的组织文化特性对纽约州立大学的国际...
关键词：组织文化 纽约州高校 国际化战略 跨文化能力 
学会融入世界:适应未来生存的教育被引量：1
《教育学文摘》2022年第1期103-104,共2页阿弗里卡·泰勒 维罗妮卡·帕西尼-凯奇巴 明迪·布莱瑟 伊维塔·西洛瓦 冯用军(译) 何芳(译) 刘凤(译) 江姨语(校) 
联合国教科文组织的教育研究和展望工作论文集推出了关于全球教育的批判性政策分析和评论文章,指出我们生活的世界正遭受着全球和地方、公有和私有之间边界模糊不清的困扰。工作论文集中的文章对日益复杂的全球教育、学习和知识进行了...
关键词：教育政策分析 联合国教科文组织 评论文章 适应未来 实践者 倡导者 论文集 批判性 
学会融入世界:适应未来生存的教育
《复印报刊资料（教育学）》2022年第1期152-162,共11页    冯用军(译) 何芳 刘凤 
面对人类造成的多重生存威胁,我们呼吁教育要围绕地球未来生存进行重新构想和调整。为此目的,我们提出从现在到2050年以后7项富有远见的教育宣言。提出这些宣言基于3个前提:第一,人类和地球的可持续性是一体的;第二,任何为了实现可持续...
关键词：学会融入世界 未来生存 生存教育 教育宣言 可持续发展 
跨文化视角下北京高等教育国际化发展研究被引量：2
《高教发展与评估》2021年第6期34-41,I0003,I0004,共10页何芳 都宁 
北京市教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“高水平应用型大学建设路径的研究”;教育部·外研在线2021年度产学合作协同育人项目“新文科背景下外语教育国际化与中国文化对外传播研究”。
高等教育国际化已成为世界高等教育发展重要趋势。北京是中国文化的中心,也是国际交往的中心,从跨文化的角度,推动北京高等教育国际化发展,一定能助推中外文明互鉴和中国文化软实力的提升。北京高校具有明显的区位优势,同时存在着跨文...
关键词：北京高校 高等教育国际化 大学文化 跨文化能力 
学会融入世界:适应未来生存的教育被引量：32
《陕西师范大学学报（哲学社会科学版）》2021年第5期137-149,共13页    冯用军(译) 何芳(译) 刘凤(译) 
面对人类造成的多重生存威胁,我们呼吁教育要围绕地球未来生存进行重新构想和调整。为此目的,我们提出从现在到2050年以后7项富有远见的教育宣言。提出这些宣言基于3个前提:第一,人类和地球的可持续性是一体的;第二,任何为了实现可持续...
关键词：学会融入世界 未来生存 生存教育 教育宣言 可持续发展 
北京市属高校国际化发展路径研究被引量：2
《北京航空航天大学学报（社会科学版）》2021年第1期152-157,共6页何芳 刘凤 
北京联合大学“人才强校优选计划”百杰计划(BPHR2018CS19)。
经济全球化使得高等教育国际化趋势愈发明显。北京市属高校位于全国文化中心和国际交往中心的北京,应审时度势,大力推动高等教育国际化发展。随着时代的变迁,高等教育的内涵要素不断发生变化,将高等教育国际化置于“全球国家地方”这一...
关键词：高等教育 北京市属高校 国际化 “全球国家地方”框架 文化 
加州大学欧文分校的国际化师资队伍建设被引量：3
《高教发展与评估》2020年第6期97-106,I0007,共11页都宁 何芳 
北京联合大学2018年度“人才强校优选计划”百杰计划(BPHR2018CS19)。
国际化师资队伍建设是大学国际化进程中的关键环节,是对全球化挑战的政策回应。加州大学欧文分校通过国际化策略制定、国际化活动开展和国际化文化营造等行动,用不到60年时间跻身世界一流大学行列,值得发展中国家的大学院校效仿与借鉴...
关键词：加州大学欧文分校 师资队伍 大学国际化 本土国际化 
人类命运共同体视角下中国与“一带一路”沿线国家的高等教育合作探析被引量：4
《北京联合大学学报》2020年第3期52-56,共5页许丽丽 何芳 
北京联合大学2018年度科学研究课题“中国与俄语区国家教育合作模式建构及应用研究”,北京联合大学2018年度“人才强校优选计划”百杰计划项目“全国文化中心建设之公示语文化译介与中华文化‘走出去’研究”(BPHR2018CS19)。
中国与"一带一路"沿线国家的高等教育合作是体现"一带一路"倡议下教育资源共享理念的重要方式,也是推动区域经济发展和文化交流的重要途径。语言相通是互联互通实施的基础,是促进多元文化相互理解的前提,也是构建和谐的文化共同体的保...
关键词：人类命运共同体 “一带一路”倡议 高等教育合作 文化认同 文化共同体 
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