大学国际化

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新时代中国高校国际合作部门如何作为
《神州学人》2025年第3期19-21,共3页陈浩 
中国高校国际合作部门职能的变迁,从侧面反映了中国高校发展,尤其是国际化发展的历程。进入第二轮“双一流”建设的新阶段,中国高校发展的宏观环境正在发生深刻变化,高校国际合作部门承载了主管部门、高校自身和社会持续深化国际化发展...
关键词：南方科技大学 大学国际化 内涵式发展 双一流 职能转型 部门职能 国际化发展 主动选择 
日本创建世界重要人才中心的历程与经验——以大学外籍教师的引入为例
《高教发展与评估》2025年第1期84-96,I0006,共14页李函颖 刘雨心 陈峥 
2020年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“高等学校与社区教育融合机制的国际经验与本土实践研究”(20YJC880008);2021年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“基于北京高校青年教学名师奖评选数据的教师发展路径研究”(21YJC880065);华中科技大学2024年研究生教改项目“美国国家实验室的研究生培养模式及启示”(2024YB12)。
一个国家对于世界人才的吸引力与经济实力有关,人才友好型生态系统的构建尤为重要。明治维新以来,日本创建世界重要人才中心的历程可分为四个阶段:从全面西化到本土化的两极发展阶段;制度重塑中的显性排他阶段;主动国际化的形式平权阶段...
关键词：日本高校 大学外籍教师 世界重要人才中心 大学国际化 共生社会 
加拿大阿尔伯塔大学国际化工作经验对中国高等教育的启示
《成功》2024年第22期0010-0013,共4页王盛夏 
高等教育国际化是一个不断演进和嬗变的过程,与教育文化背景、时代发展紧密相关,必然随着全球交流合作的不断深入而得以持续拓展。它要求高等教育立足本国,面向世界和未来,通过广泛的国际交流与合作,吸收、借鉴别国高校的先进经验,促进...
关键词：阿尔伯塔大学 国际化经验 高等教育国际化 
“后发型”世界一流大学国际化战略与行动路径被引量：1
《现代教育管理》2024年第8期80-90,共11页薛珊 刘志民 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“世界一流大学外籍人才引育机制研究”(21YJC880048);教育部人文社会科学研究青年基金项目“‘后发型’世界一流大学发展战略规划的制定逻辑与实施路径研究”。
适切的国际化战略和行动是提升高校办学实力和影响力的前提条件,也是建设世界一流大学的关键要素。深入探究“后发型”世界一流大学国际化战略的主要特征及其行动的经验,对于提升我国“双一流”高校的国际化水平、培养更多高层次的国际...
关键词：世界一流大学 国际化战略 生态位 主要特征 行动 
提升高水平大学国际化指标的路径研究
《教育教学论坛》2024年第20期26-29,共4页韩笑 伏永祥 
2022年度南京工业大学哲学社会科学“一带一路”化工与建筑行业中外人文交流研究专项课题“‘一带一路’高校的国际化指标研究”(22ZX21)。
国际化指标是衡量高水平大学的重要指标。根据国家关于来华留学生发展“提质增效”的要求,对照THE、QS、U.S.News、ARWU四大世界大学排名中的国际化指标,从提升规模和质量两方面提出具体建议:扩大招生宣传,拓展生源渠道;提升学科水平,...
关键词：国际化指标 留学生规模 留学生质量 高水平大学 
教育对外开放背景下大学经费对国际化水平的影响效应研究
《高等理科教育》2023年第4期93-100,共8页陈文博 
在对外开放的大背景下,大学国际化水平是大学能力和高等教育现代化水平的重要体现。基于我国教育部直属高校校际面板数据,双向固定效应模型结果表明:经费收入对大学国际化水平具有显著正向影响;其中,财政拨款、专项经费投入和事业收入...
关键词：“双一流” 教育部直属高校 经费收入 大学国际化 
期刊导航
《国际城市规划》2023年第2期149-152,共4页王磊 徐苗 沈静 申明锐 邵亦文 王炜乐 周江评 魏宗财 唐琦婧 陈卉 颜文涛 
当代大学国际化的趋势和服务地方的重要性都在与日俱增。如何平衡这两者之间的关系,需要对教师的地方根植性与地方服务之间的关系进行评估。
关键词：大学国际化 期刊导航 地方根植性 重要性 服务 
新时代滇黔桂地区地方本科高校国际化发展路径探究
《中国教育学刊》2023年第4期I0049-I0049,共1页彭雁萍 
兴义民族师范学院2020年度教授基金项目“新时代滇黔桂地区地方本科高校国际化发展路径研究”(项目编号:20XYJS06)阶段性研究成果。
课题调研情况教育国际化已成为当今世界高等教育的一种新常态。国际化是衡量高校办学水平的重要指标,也是提升地方高校竞争力的有力举措。作为高校的五大职能之一,国际交流与合作是推动大学国际化不可或缺的有效保障。滇黔桂地区与东南...
关键词：地方本科高校 大学国际化 教育国际化 高校办学水平 高校竞争力 高等教育 新常态 人文交流 
成果导向视角下大学国际化评价指标体系的反思与构建被引量：1
《济南大学学报（社会科学版）》2023年第2期147-154,166,共9页杨尊伟 
山东省教育科学“十三五”规划2019年度重点课题“山东省高等教育国际化政策及其实施效果研究”(项目编号:ZZ2019060)之阶段性研究成果。
国际化是实现高水平大学建设目标的重要战略,大学国际化评价指标体系对于提升大学国际化水平具有重要的引导作用。基于“成果导向”管理理论,研究发现当前大学国际化评价指标体系更多地关注“投入指标”,存在着忽视成果性指标、对于国...
关键词：大学国际化 评价指标体系 国际化成果 成果导向 
面向“双一流”建设的大学国际化评价指标体系构建——以中国地质大学(北京)为例被引量：1
《中国地质教育》2022年第4期21-25,共5页岳文 陈剑 邱昆峰 王银宏 谢冰晶 刘海乐 毕嘉禾 
北京市高等教育学会课题(YB202115);北京市高等教育学会课题(ZD202215);中国地质大学(北京)教育对外开放项目(GJ202111)。
开展高等教育国际化评价对于高校国际化发展具有重要作用。调研发现当前国际化评价体系存在着设计目的不清、指标分类不恰当和评价方法模糊等问题。从中国地质大学(北京)的“双一流”建设学科特点与实际情况出发,采用框架方法构建了一...
关键词：高等教育国际化 指标体系 自评 积分系数-积分上限 
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