重组计算机专业基础课程,促进学生能力培养  

作　　者：陈道蓄[1] 陶先平[1] 钱柱中[1] 赵建华[1] 吴小兵[1] 程龚[1] 

机构地区：[1]南京大学计算机科学与技术系,江苏南京210023

出　　处：《计算机教育》2012年第23期2-5,共4页Computer Education

基　　金：清华大学出版社教改项目"强化问题求解能力的计算机专业教学实践"

摘　　要：能力培养是大学本科教育的核心任务之一,专业基础课在培养分析问题与解决问题的能力方面理应承担关键角色。文章介绍近年来建设"计算机问题求解"课程的背景、理念与基本教学方式,探索在专业基础课中突出能力培养的一条有效途径。

关 键 词：计算机专业 能力培养 基础课程 教学模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]