提升中学校长培训在岗自学研修阶段学习成效  

作　　者：林文瑞[1] 庄月芳 

机构地区：[1]福建教育学院 [2]泉州第七中学

出　　处：《福建基础教育研究》2012年第11期11-11,共1页

基　　金：2012年福建教育学院基础教育研究课题“提升中学校长培训在岗自学研修阶段学习成效性”研究成果

摘　　要：省级教育学院承担全省中学校长各种类型培训,按照培训计划,校长培训分三个阶段：第一阶段集中在教育学院进行系统的理论学习和到省内外中学进行学校考察;第二阶段为校长在岗自学研修阶段,校长回到各自学校边工作,边学习,运用所学的教育理论等解决学校工作中的问题;第三阶段为培训总结阶段,校长们集中教育学院交流学习经验和心得。

关 键 词：理论学习 培训 校长 中学 自学 教育学院 学校工作 教育理论 

分 类 号：G637.12[文化科学—教育学]