我赞叹生命的美好  

作　　者：朱永庆[1] 

机构地区：[1]新疆维吾尔自治区库尔勒市华山中学高中部

出　　处：《新课程（教育学术）》2012年第11期104-104,共1页New Course

摘　　要：一、概述 本课是生物人教版必修二序言，主要是以访谈的形式呈现的，是整个《遗传与进化》部分甚至整个生命科学的序言。在此之前，学生通过对初中生物和必修一的学习，已经有了一定的生物学知识。由于本文采访的是在遗传学方面已经很有成果的著名科学家。所以就有点离学生较远的感觉。本案通过场景设计、小组合作、师生互动等一系列的教学技法，使学生将丰富的生命现象与抽象的基因联系起来，进一步揭示生命之美。使看似离我们很遥远的游谈逐步渗透进课堂，引出遗传和变异的概念，延伸至人类关于遗传物质的探索。使学生逐步认识生命、珍惜生命、尊重生命、探索生命、欣赏和享受生命。

关 键 词：生命科学 美好 初中生物 生物学知识 遗传学 场景设计 小组合作 教学技法 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]