新媒体对教育传播模式的影响分析  

作　　者：蒋银健[1] 

机构地区：[1]广东技术师范学院,广东广州510665

出　　处：《广东技术师范学院学报》2012年第11期129-132,共4页Journal of Guangdong Polytechnic Normal University

基　　金：广东省哲学社会科学规划教育学研究项目"外语协作知识建构教学应用的模式及其效果研究"(项目编号:09sjyy013)

摘　　要：新媒体所具有的数字化和互动性等特征对传统教育传播模式产生了重大影响,主要表现在新媒体对教育传播过程中的教育者、受教育者和教育信息等基本组成要素及其彼此之间相互关系的影响,导致教育传播从以教师为中心的模式向以学生为中心的模式转变,并呈现出互动和非线性等特征。本文从新媒体的特性出发,分析其对教育传播模式的影响,探讨了在教育实践中如何应用基于新媒体的教育传播模式。

关 键 词：新媒体 教育者 学习者 教育信息 教育传播模式 

分 类 号：G431[文化科学—教育学]