教育传播模式

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相关作者：梅林金振坤林秀瑜龚映红汪基德更多>>
相关机构：华南师范大学河南大学上海师范大学华中农业大学更多>>
相关期刊：《中小学电教（综合）》《现代教育技术》《中国信息化》《亚太教育》更多>>
相关基金：国家社会科学基金广东省哲学社会科学规划项目广西财经学院校级课题天津市教育科学“十二五”规划课题更多>>
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开放大学网络直播课堂巡检系统设计与实现
《中国信息化》2024年第12期49-54,共6页苏治中 陈艺岚 
网络直播课堂作为一种新兴的教育传播模式,已经成为教育领域不可或缺的一部分,尤其在经历全球疫情的洗礼后,其价值和影响力更是显著增强。网络直播课堂利用互联网的即时性和互动性,打破了地域限制,使得教育资源的共享与交流跨越了物理...
关键词：教学现场 学习体验 网络直播课堂 地域限制 不可控性 即时性 教育传播模式 教学效果 
基于钉钉平台的外语教育传播模式的个案研究
《海外英语》2024年第19期105-107,共3页张梦莹 
信息化时代下,钉钉等各类软件为线上课程提供了平台,让更多学生能够在网上享受优质的教育资源。不同平台上不同课程的传播模式具有不同特点,在钉钉平台上开展的外语课程的特点,以及其在教育传播过程中的构成要素值得探究。深入分析钉钉...
关键词：钉钉平台 线上课程 外语课程 教育传播要素 教育传播模式 
新医科背景下医学院校引领的应急科普教育传播模式的实践路径被引量：2
《卫生职业教育》2024年第1期16-19,共4页马丽 卢海霞 罗霜 代萍 张钰 
2020年贵州省教育科学规划课题“突发公共卫生事件背景下新时代医学院校应急医学科普宣传体系的构建”(2020C036);贵州医科大学本科教学内容和课程体系改革项目“新医科背景下以核心能力为导向的《急危重症护理学》产教融合教学模式探究”(JG2022018)。
基于新医科背景阐述医学院校开展应急科普教育传播模式及策略,以期为我国应急科普发展提供新思路。
关键词：新医科 应急科普 传播模式 医学院校 
技术赋能下中小学线上线下融合教育(OMO)教学效果提升策略研究——基于施拉姆—余也鲁教育传播模式视角被引量：1
《教师教育论坛》2023年第2期88-90,共3页吴真华 
随着信息技术的日趋成熟及其在教育领域中的大规模运用,线上线下融合教育受到各领域研究者的广泛关注。然而,线上线下融合教育在实践中的运用仍然存在教学效果欠佳等问题。鉴于此,本文深入分析线上线下融合教育(OMO)的具体内涵及实施形...
关键词：线上线下融合教育 OMO教学模式 策略 教育传播模式 
5G时代直播教育传播模式及其解决方案被引量：2
《数字教育》2023年第1期69-76,共8页王藤藤 王运武 姜松雪 李雪婷 
2021年度江苏师范大学研究生科研与实践创新计划项目“基于5G+Wi-Fi 6的直播教育模式及其解决方案”(2021XKT1369)。
直播教育作为一种在线教育新形态,具有多时空参与性、实时互动性、教育资源时效性、多视角临场感等教育特征。5G+Wi-Fi 6超高速网络运行稳健,直播教育逐渐成为主流的在线教育方式,但教育直播中仍存在网络卡顿异常等亟需解决的网络问题...
关键词：直播教育 5G Wi-Fi6 应用场景 解决方案 
全媒体时代大学生思想政治教育传播模式构建研究--评《大学生思想政治教育传播有效性研究》被引量：1
《中国广播电视学刊》2021年第6期136-136,共1页付云燕 
伴随着数字技术的迭代发展,以数字媒体、互联网+、社交网络、移动传媒等为代表的新兴媒体不断涌现并相互融合。在全媒体时代,各种新兴媒体重塑了传统媒体的传播模式,即时传播与互动、海量传输成为新的发展趋势。在此时代背景下,如何实...
关键词：全媒体时代 新兴媒体 大学生思想政治教育 传播有效性 传播模式 社交网络 数字媒体 移动传媒 
基于互联网+的教育电视传播模式构建研究被引量：1
《中国教育技术装备》2021年第8期53-56,共4页郑萌 朱福军 
四川旅游学院高教人才培养质量和教改校级立项项目“《大学计算机》课程思政课程建设项目”(项目编号:82/0085);四川旅游学院高教人才培养质量和教改校级立项项目“‘大学计算机’课程思政教学团队建设项目”(项目编号:82/0123)。
工业时代后出现的教育传播模式一定程度上已经不能适应今天的教育需求,教育电视传播存在传播单一、传播信息封闭、交互反馈不强等问题。面对“互联网+”时代网络传播的挑战,教育电视传播不能孤立进行。在对“互联网+教育电视”融合分析...
关键词：互联网+ 教育电视 教育传播模式 ETCMI模式 
新媒体对教育传播模式的影响分析——以慕课为例被引量：2
《传播力研究》2019年第5期163-164,共2页胡雅倩 
"慕课"和"新媒体"成为当下教育传播模式讨论的高频词汇。几乎每个锐意进取的教育机构或者教育者都会作出慕课的尝试。在新媒体影响下,慕课对于教育传播模式的影响何在?教育传播模式的必要性在哪里?新媒体对于其要素的影响是什么?本文分...
关键词：新媒体 教育传播模式 慕课 
国外教育传播模式及其评价
《中小学电教（综合）》2018年第1期20-22,共3页马启龙 
2014年度甘肃省高等学校科研项目“民族院校教育技术创新人才培养研究”(课题编号:2014B-098);甘肃民族师范学院校长科研基金项目“民族地区信息化教学方式的变革及其理论与实证研究”(课题编号:14-12)
海曼-弗朗克模式构建了一个由“怎样教、为什么教、在什么情况下教、教谁、用什么教、教什么”六维坐标系构成的教育传播模式；加涅模式以认知信息加工理论为基础，将学习的过程看成是一个信息加工的过程，此模式是将学习理论与教育传...
关键词：教育传播模式 海曼一弗朗克模式 加涅模式 塞勒模式 评价 
国内外教育传播模式研究述评
《西部学刊》2018年第2期68-70,共3页马启龙 
2017年度甘肃省"十三五"教育规划课题"信息时代电化教育学;教育技术学的解构与信息化教育学的建构"(课题编号:GS[2017]GHB1935)
综观国内外教育传播模式的研究,可发现存在宏观与微观、创新与借鉴之差异。本文通过对国内外教育传播模式研究文献的梳理比较,提出未来教育传播模式研究应加强在教育传播模式分类研究、教育传播模式方法论、教育传播模式应用研究等方面...
关键词：教育传播模式 比较研究 展望 
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