建构主义理论对艺术英语阅读教学的启示  

作　　者：郭曼[1] 

机构地区：[1]山东工艺美术学院公共课教学部,山东济南250014

出　　处：《长沙铁道学院学报（社会科学版）》2012年第4期169-170,共2页Journal of Changsha Railway University

摘　　要：建构主义学习理论强调学习者已有的经验在建构新知识过程中的作用。艺术英语阅读教学利用艺术生的专业知识辅助建构英语知识,可以作为改善艺术生英语学习现状的切入点。在建构主义理论的指导下,艺术英语阅读的教学模式应以"学习者为中心",注重培养艺术生专业英语的阅读和表达能力,以期真正提高英语水平。

关 键 词：建构主义 艺术生 艺术英语阅读 大学英语 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]