郭曼

作品数：12被引量：13H指数：2
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发文主题：大学英语艺术类大学生建构主义英语大学英语教学更多>>
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发文期刊：《海外英语》《济南大学学报（社会科学版）》《科教文汇》《科技信息》更多>>
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艺术类大学生英语四、六级考试应试策略被引量：2
《英语广场（学术研究）》2018年第4期68-70,共3页郭曼 
针对艺术类大学生英语基础薄弱的现状(以下简称艺术生),教师应该制定合理的备考策略,从听力、阅读、作文和单词量等方面综合提高艺术生的英语应试水平。
关键词：艺术生 英语四 六级考试 大学英语 
从社会建构主义看英语演讲主题的选定
《海外英语》2018年第2期93-94,共2页郭曼 
社会建构主义理论阐释了信息在社会个体间的循环建构过程,对于英语演讲主题的选定具有针对性很强的指导意义。在确定主题的过程中,社会建构主义理论可以兼顾演讲者、听众以及二者之间的交流需求,可以有效地控制主题选定的各个细节。
关键词：建构主义 社会建构主义 英语演讲 演讲主题 
英语广告的特点和教学
《科教文汇》2015年第25期160-161,共2页郭曼 
英语广告以促销为目的,因此在语言上表现出模糊性、鼓吹性和劝诱性等共性。在大学英语教学中,教师可以利用英语广告这些共性,为课堂内容增添趣味性,在鉴赏英语广告的同时,引导学生关注其中各种语言现象和文化习俗,养成关注和体味英语实...
关键词：大学英语 英语广告 建构主义 
艺术类高校英语教学中英语广告的作用
《科教文汇》2015年第7期166-167,共2页郭曼 
艺术类大学生英语水平普遍偏低,学习目的不明确。针对艺术类大学生的英语教学可以引入英语广告赏析作为课堂辅助内容。对于鉴赏英语广告,艺术类大学生有其专业上的认知优势,可以调动相关的知识储备用于理解广告中的英语语言艺术,符合建...
关键词：艺术类大学生 大学英语教学 英语广告 建构主义 
艺术类大学生英语视听说教学的建构主义策略——以《新通用大学英语视听说教程》为例
《德州学院学报》2014年第S2期10-13,共4页郭曼 
当前,为底子相对薄弱的艺术类大学生开展英语视听说教学可谓困难重重,建构主义学习理论为教师提供了有效的解决思路。在使用《新通用大学英语视听说教程》的过程中,教师要以学生现有的知识储备作为新英语知识的建构基础,鼓励他们逐步提...
关键词：建构主义 艺术类大学生 大学英语 视听说教学 
巧辨虚拟语气的时态
《科技信息》2014年第5期158-158,129,共2页郭曼 
虚拟语气中动词时态的变化是学生学习的难点和考试考查的重点。掌握虚拟语气的时态变化,需要从理解虚拟语气的语法含义入手。作为对"现实"情况进行假设的一种语法现象,虚拟语气只能涉及"过去"和"现在"两种情况。所有的变化均在此基本时...
关键词：虚拟语气 时态 语法 特殊句型 
建构主义理论对艺术英语阅读教学的启示
《长沙铁道学院学报（社会科学版）》2012年第4期169-170,共2页郭曼 
建构主义学习理论强调学习者已有的经验在建构新知识过程中的作用。艺术英语阅读教学利用艺术生的专业知识辅助建构英语知识,可以作为改善艺术生英语学习现状的切入点。在建构主义理论的指导下,艺术英语阅读的教学模式应以"学习者为中...
关键词：建构主义 艺术生 艺术英语阅读 大学英语 
计算机英语的翻译方法
《科技信息》2012年第33期291-292,共2页郭曼 
计算机英语具有明显的专业特点。它的词汇大多来自于非计算机领域但又具有明显的专业特色,所用句式具有科技类英语普遍存在的复杂性。因此,计算机英语的翻译需要译者不仅考量词汇的翻译,而且还要适当运用技巧,提高句子的可读性,在"信"...
关键词：计算机英语 构词法 翻译 
目的论指导下的论文摘要词汇英译被引量：3
《济南大学学报（社会科学版）》2012年第4期38-41,共4页郭曼 
在翻译目的论的指导下,论文摘要英译的首要目的是信息的准确传达,摘要词汇英译要服务于这个整体的翻译目的。为此,词汇承载了特有的"标示功能"、"信息功能"和"语体功能",具有论文用词的显著特点。英译时选词实现这些功能,可以使译文更...
关键词：目的论 摘要英译 词汇翻译 语境筛 
视频在针对艺术类大学生英语教学中的作用被引量：2
《科技信息》2010年第36期I0299-I0299,共1页郭曼 
现代教育技术中的视频教学可以在针对艺术类大学生的英语教学中发挥优势。通过正确的指导思想和具体方法,视频可以有效提高艺术类学生的英语学习兴趣和效果,指引他们形成适合艺术专业的英语学习方式。
关键词：视频 大学英语 艺术类大学生 
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