《数控编程与加工》课程一体化教学模式的探讨  

作　　者：王翠芳[1] 崔宏亮[1] 孙飙臻[1] 

机构地区：[1]江西旅游商贸职业学院

出　　处：《江西化工》2012年第3期121-123,共3页Jiangxi Chemical Industry

摘　　要：以《数控编程与加工》课程改革实施为例,分析传统教学模式的弊端,阐述一体化教学模式的内涵、实施要求及有效途径、所取得的成效,并反思一体化教学模式的作用及对学校、教师的更高要求,为其他院校及教师今后的发展提供方向。

关 键 词：一体化教学模式 教学要求 教学方法 有效途径 教学评价 

分 类 号：TG659-4[金属学及工艺—金属切削加工及机床] G642[文化科学—高等教育学]