提升教师素质的又一重大举措——解读教育部中小学幼儿园教师专业标准  

作　　者：杨春茂[1] 

机构地区：[1]教育部中国教师发展基金会

出　　处：《人民教育》2013年第2期21-23,共3页People's Education

摘　　要：2012年9月，教育部颁布幼儿园、小学、中学教师专业标准，从“师德为先、学生为本、能力为重、终身学习”4个方面，分别对幼儿园、小学、中学教师提出了60多项标准与要求。

关 键 词：教师专业标准 幼儿园 中小学 教育部 教师素质 解读 中学教师 学生为本 

分 类 号：G525.1[文化科学—教育学]